虽有嘉肴,弗食不知其旨也;虽有至,弗学,不知其善也是故学然后知不足,然后知困。知不足,后能自反也;知困,后能自强也,故曰:学相长也。《兑命》:“斅学半。”其此谓乎
文帝嘗令東阿王步中作詩,不成者行法。應聲便為詩曰:煮豆持作羹,漉菽以汁。萁在釜下然,豆釜中泣。本自同根生相煎何太急?”帝深慚色
桓宣武嘗請佐入宿,袁宏、滔相次而至,蒞府中,復有袁參,彥伯疑焉,令教更質。傳教曰“參軍是袁、伏袁,復何所疑?
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斩衰,唯而不;齐衰,对而不言大功,言而不议;功缌麻,议而不及。此哀之发于言语也
王平子邁有俊才,少所服。每聞衛玠,輒嘆息絕倒
父有服,宫子不与于乐。母服,声闻焉不举。妻有服,不举于其侧。大功将,辟琴瑟。小功,不绝乐
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