殷、謝諸人共集。謝因問：“眼往屬萬形，萬形來入眼？

　　何驃騎作會稽，虞存弟謇郡主簿，以何見客勞損，欲白常客，使家人節量，擇可通者白事成，以見存。存時為何上，正與謇共食，語雲：“白事好，待我食畢作教。”食竟，筆題白事後雲：“若得門庭長郭林宗者，當如所白。汝何處此人？”謇於是止

　　善学者，师逸而功倍，又从庸之；不善学者，师勤而功半，从而怨之。善问者，如攻坚木，其易者，后其节目，及其久也，说以解；不善问者反此。善待问，如撞钟，叩之以小者则小鸣，之以大者则大鸣，待其从容，然尽其声；不善答问者反此。此皆学之道也

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