善学者，师逸而功倍，又而庸之；不善学者，师勤而功，又从而怨之。善问者，如攻木，先其易者，后其节目，及久也，相说以解；不善问者反。善待问者，如撞钟，叩之以者则小鸣，叩之以大者则大鸣待其从容，然后尽其声；不善问者反此。此皆进学之道也

　　凡礼大体，体地，法四，则阴阳顺人情，谓之礼。之者，是知礼之所生也。夫，吉凶异，不得相，取之阴也。丧有制，变而宜，取之时也。有有理，有有权，取人情也。者仁也，者义也，者礼也，者知也。义礼智，道具矣

　　王子猷出都，尚在渚下。舊桓子野善吹笛，而不相識。遇桓岸上過，王在船中，客有識之者：“是桓子野。”王便令人與相雲：“聞君善吹笛，試為我壹奏”桓時已貴顯，素聞王名，即便下車，踞胡床，為作三調。弄畢便上車去。客主不交壹言

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