虽有嘉肴，弗食，不其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后不足，教然后知困。知不，然后能自反也；知困，后能自强也，故曰：教学长也。《兑命》曰：“斅半。”其此之谓乎

　　为人子者，居不主奥坐不中席，行不中道，立中门。食飨不为概，祭祀为尸。听于无声，视于无。不登高，不临深。不茍，不茍笑

　　初，惑入太微尋廢海西簡文登阼復入太微帝惡之。郗超為中在直。引入曰：“命脩短，非所計，當無復近事不？”曰：“大馬方將外封疆，內社稷，必若此之慮臣為陛下百口保之”帝因誦仲初詩曰“誌士痛危，忠臣主辱。”甚淒厲。受假還東帝曰：“意尊公，國之事，至於此！是身不能道匡衛，患預防，嘆之深，何能喻？因泣下流。