玉不琢，不成器；人不，不知道。是故古之王者建君民，教学为先。《兑命》：“念终始典于学。”其此谓乎

　　文王之为世子朝于王季，日三。初鸣而衣服，至于门外，问内竖之御曰：“今日安否何？”内竖曰：“安”文王乃喜。及日，又至，亦如之。莫，又至，亦如之其有不安节，则内以告文王，文王色，行不能正履。王腹膳，然后亦复初食上，必在，视寒之节，食下，问所；命膳宰曰：“末原！”应曰：“诺”然后退。武王帅行之，不敢有加焉文王有疾，武王不冠带而养。文王一，亦一饭；文王再，亦再饭。旬有二乃间。文王谓武王：“女何梦矣？”王对曰：“梦帝与九龄。”文王曰：女以为何也？”武曰：“西方有九国，君王其终抚诸？文王曰：“非也。者谓年龄，齿亦龄。我百尔九十，吾尔三焉。”文王九七乃终，武王九十而终。成王幼，不莅阼，周公相，践而治。抗世子法于禽，欲令成王之知子、君臣、长幼之也；成王有过，则伯禽，所以示成王子之道也。文王之世子也

　　王導、溫嶠俱見明帝，帝溫前世所以得天下之由。溫未。頃，王曰：“溫嶠年少未諳臣為陛下陳之。”王迺具敘宣創業之始，誅夷名族，寵樹同。及文王之末，高貴鄉公事。帝聞之，覆面著床曰：“若如言，祚安得長！