凡三王教子必以礼乐。，所以修内也礼，所以修外。礼乐交错于，发形于外，故其成也怿，敬而温文。立傅、少傅以养，欲其知父子君臣之道也。傅审父子、君之道以示之；傅奉世子，以大傅之德行而喻之。大傅在，少傅在后；则有保，出则师，是以教喻德成也。师也，教之以事而诸德者也；保者，慎其身以翼之而归诸道也。《记》曰“虞、夏、商周，有师保，疑丞。”设四及三公。不必，唯其人。语能也。君子曰，德成而教尊教尊而官正，正而国治，君谓也。仲尼曰“昔者周公摄，践阼而治，世子法于伯禽所以善成王也闻之曰：为人者，杀其身有于君则为之，于其身以善其乎？周公优为！”是故知为子，然后可以人父；知为人，然后可以为君；知事人，后能使人。成幼，不能莅阼以为世子，则为也，是故抗子法于伯禽，之与成王居，令成王之知父、君臣、长幼义也。君之于子也，亲则父，尊则君也。父之亲，有君尊，然后兼天而有之。是故养世子不可不也。行一物而善皆得者，唯子而已。其齿学之谓也。故子齿于学，国观之曰：“将我而与我齿让也？”曰：“父在则礼然，而众知父子之矣。”其二曰“将君我而与齿让何也？”：“有君在则然，然而众着君臣之义也。其三曰：“将我而与我齿让也？”曰：“长也，然而众长幼之节矣。故父在斯为子君在斯谓之臣居子与臣之节所以尊君亲亲。故学之为父焉，学之为君焉，学之为长焉，父子、君、长幼之道得而国治。语曰“乐正司业，师司成，一有良，万国以贞”世子之谓也周公践阼

　　是月，农乃登。天子尝，先荐寝。命百官始收敛。堤防，谨塞，以备潦。修宫，坏墙垣补城郭。月也，毋封诸侯、大官。毋割地、行使、出大。孟秋行令，则阴大胜，介败谷，戎乃来。行令，则其乃旱，阳复还，五无实。行令，则国火灾，寒不节，民疟疾

　　王大將軍既亡，王應欲世儒，世儒為江州。王含欲王舒，舒為荊州。含語應曰“大將軍平素與江州雲何？汝欲歸之。”應曰：“此迺以宜往也。江州當人強盛時能抗同異，此非常人所行。睹衰危，必興湣惻。荊州守，豈能作意表行事？”含不，遂共投舒。舒果沈含父子江。彬聞應當來，密具船以之，竟不得來，深以為恨

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