謝太問諸子侄“子弟亦預人事，正欲使其？”諸人有言者，騎答曰：譬如芝蘭樹，欲使生於階庭。

　　樂令善於言，而不長於筆。將讓河南，請潘嶽為表潘雲：“可作。要當得君意”樂為述己所為讓，標位二許語。潘直取綜，便成名筆時人鹹雲：“樂不假潘之文潘不取樂之旨則無以成斯矣”

　　《诗云：“瞻淇澳，菉猗猗。有君子，如如磋，如如磨。 瑟兮僴兮，兮喧兮。斐君子，不可喧兮”“如切磋”者，学也。 “如琢如磨者，自修。“瑟兮兮”者，傈也。“兮喧兮”，威仪也“有斐君，终不可兮”者，盛德至善民之不能也。《诗云：“於，前王不！”君子其贤而亲亲，小人其乐而利利，此以世不忘也《康诰》：“克明。”《大》曰：“諟天之明。”《帝》曰： “克明峻德”皆自明。汤之《铭》曰：茍日新，日新，又新。”《诰》曰：作新民。 《诗》曰：“周虽邦，其命新。”是君子无所用其极。诗》云：邦畿千里维民所止”《诗》：“缗蛮鸟，止于隅。” 子曰：“于，知其所，可以人不如鸟乎”《诗》：“穆穆王，於缉敬止！”人君，止仁；为人止于敬；人子，止孝；为人，止于慈 与国人交，止于信子曰：“讼，吾犹也。必也无讼乎！无情者不尽其辞，畏民志。谓知本”